【教师教学能力发展】培养卓越教师从第一步做起 ——第五期教师岗前培训班圆满结束-课程思政教学研究中心

【教师教学能力发展】培养卓越教师从第一步做起 ——第五期教师岗前培训班圆满结束

发布日期：2023-12-04　　　　点击量：

11月30日，广州医科大学第五期教师岗前培训开班仪式在番禺校区学术报告厅举行。学校副校长李建华、校工会副主席周如建、教务处处长郑建民、人事处副处长全维维出席仪式，239名新入职教师和新加入教师队伍的医务工作者参加。开班仪式由教师教学发展与研究中心主任吴他凡主持。

开班仪式

开班仪式现场

开班仪式由李建华副校长致辞，她重点指出岗前培训的重要性和必要性，对参训教师提出五点希望：一是认真学习，积极思考。要求各位教师认真学习导师们传授的知识和经验，积极参与导师和其他教师的交流互动，加深对教学内容的理解和掌握，并运用到实际教学工作中去。二是注重实践，勇于创新。要求新教师要注重实践探索，勇于尝试新的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平。同时注重培养学生的创新意识和实践能力，积极推动创新创业教育的开展。三是强化师德师风，注重身教言传。要求新教师要自觉践行社会主义核心价值观，注重身教言传，树立良好的师德师风形象，同时尊重学生个性差异，努力成为学生健康成长的引路人和指导者。四是关注课程思政，落实立德树人。要求新教师要关注课程思政建设，深入挖掘各类课程中的思想政治教育元素，将思想政治教育有机融入到课程教学中去，落实好立德树人的根本任务。五是严格按照教研培训要求，认真完成培训任务。要求新教师严格遵守培训与教研实习要求，按时积极参与各项学习活动，认真准备教研实习考核，争取取得优异的成绩。李建华副校长寄语参训教师，希望教师们要用心去教育每一个学生，用爱去关心每一个学生的成长，希望大家珍惜培训时间，以空杯心态认真学习，积极参与讨论和实践，全面提升自己的教学水平和综合素质，为学校高质量发展、双一流建设贡献出自己的智慧和力量。

李建华副校长致辞

集中授课

上午的集中授课培训首先由教发中心吴他凡主任作主题为“新时代医学院校教师教学发展促进的广医探索”的授课，她从教师教学成长与发展背景、新时代教师专业发展要求、教师发展支持与培养体系、教师成长与发展实践成效四个方面进行了详细介绍，并从学校对教师教学发展的支持条件出发，鼓励大家积极投身教学。。随后，王竹立教授作题为“智能时代高校课堂教学变革趋势与应对策略”的主旨授课。王教授讲解了在智能时代来临的大前提下知识与学习的变化趋势、高校课堂教学的变革趋势并在此基础上提出高校青年教师的应对策略，他指出在数智时代知识的定义已经不仅仅局限在人类身上，学习模式已经发生了重大变化，更多是智能时代的人-机合作式学习。王教授对高校青年教师应采取的应对策略分多方面多层次进行了深刻而详细的讲解，赢得了现场教师的热烈掌声。药学院刘英华教授结合《药理学》课程，分别从课程思政相关政策概况、课程思政设计和课程思政案例三个方面，全面详尽地论述了课程思政的设计与实践。

吴他凡主任授课

王竹立教授授课

刘英华教授授课

下午，基础医学院白洪波副教授讲授“教学基本功的修炼”，她从人才培养方案、课程教学大纲、教学设计与教案等方面与学员们分享新教师如何修炼教学基本功，还对教学的具体实施做了细致认真的讲解。教务处郑建民处长做题为“强化创新创业教育意识，提升创新创业教育教学能力”的讲课，他从我国加强创新创业教育的政策背景出发，强调医学创新教育发展的必要性，从“理念、师资、载体、实践”多个维度介绍了深化创新创业教育改革的途径，并通过解读国家和学校对于双创教育的激励机制，鼓励参训教师积极参与、推动创新创业教育的发展。最后，教发中心办公室许松青主任以“提升教学能力，扣好‘第一粒扣子’”为题，通过解读岗前培训实施办法的背景及内容，讲解了岗前培训教研实习过程中的各类注意事项，并根据自身经验给予参训教师不少实用建议。培训在学员们热烈的掌声中落下帷幕。

白洪波副教授授课

郑建民处长授课

许松青主任授课

前置工作坊

11月27日—12月1日，第五期教师岗前培训班4期教育教学技能提升工作坊在番禺校区举办，共230余名学员参加。工作坊分为“课程设计与教案撰写”和“教学课件制作技巧”两个专题，以理论讲授和实践操作相结合的方式进行，教发中心邀请了校内具有丰富教学经验且在省级及以上教学竞赛中获奖教师担任培训导师。培训过程师生互动热烈，课堂氛围良好。

工作坊学员互动讨论

在“课程设计与教案撰写”工作坊中，培训导师白洪波、张实、陈文君、刘玢结合课程特点充分阐述了课程设计和教案撰写的重要性，并从学情分析、教学内容、教学安排、教学反思等多维度讲授教案的撰写要点，特别强调在授课过程中需要有机地融入课程思政要点。培训导师现场指导参训教师修改教案进而促进掌握教案撰写的要点以及实际授课过程中的要点。